Dane Projektu:
Projekt zrealizowany przez Europejską Fundację Edukacyjno-Sportową „Akademia Rozwoju”, dofinansowany ze środków Unii Europejskiej, numer projektu 2024-3-PL01-KA152-YOU-000288194
Czas trwania:
- Wymiana młodzieży: 8-17.06.2025 r.
Project Data:
The project implemented by the European Foundation for Education and Sport „Academy of Development” co-funded by the European Union, project number 2024-3-PL01-KA152-YOU-000288194.
Project duration:
- Youth Exchange: 8-17.06.2025
Partnerzy projektu:
– Europejska Fundacja Edukacyjno-Sportowa „Akademia Rozwoju” (Polska)
– Asociacija „Draugystės mazgas” (Litwa)
Project partners:
– European Foundation for Education and Sport „Academy of Development” (Poland)
– Asociacija „Draugystės mazgas” (Litwa)
Opis projektu:
Celem projektu „Wirtualny świat – szanse i zagrożenia” było wszechstronne wsparcie młodzieży w rozwijaniu świadomości oraz kompetencji niezbędnych do odpowiedzialnego korzystania z technologii, szczególnie smartfonów, w codziennym życiu. Projekt miał przede wszystkim na celu zwiększenie świadomości młodzieży na temat wpływu, jaki smartfony wywierały na ich zdrowie psychiczne oraz relacje społeczne.
W kontekście intensywnego korzystania z technologii, niezwykle istotne okazało się, aby młodzi ludzie zrozumieli zarówno korzyści, jak i potencjalne zagrożenia wynikające z cyfryzacji życia. Warsztaty, debaty oraz inne formy edukacji pozaformalnej, które zostały zaplanowane i zrealizowane w ramach projektu, wyposażyły uczestników w wiedzę pomagającą im dokonywać bardziej świadomych wyborów w zakresie korzystania z technologii.
Kolejnym kluczowym celem projektu był rozwój kompetencji cyfrowych i społecznych uczestników. Młodzież, biorąc udział w różnorodnych aktywnościach – takich jak warsztaty edukacyjne, debaty, gry miejskie czy współpraca w międzynarodowych zespołach – miała okazję rozwinąć umiejętności krytycznego myślenia, analizy treści internetowych, współpracy oraz komunikacji.
Jednym z najważniejszych rezultatów projektu był wyraźny wzrost świadomości uczestników na temat wpływu technologii na zdrowie psychiczne i relacje społeczne. Dzięki udziałowi w warsztatach, dyskusjach i ćwiczeniach, młodzi ludzie zdobyli wiedzę, która pozwoliła im świadomie i odpowiedzialnie korzystać z technologii w codziennym życiu. Zrozumienie zagrożeń związanych z nadmiernym używaniem smartfonów oraz rozwój umiejętności krytycznej analizy treści internetowych przyczyniły się do poprawy ich dobrostanu psychicznego i jakości życia.
Projekt przyczynił się również do rozwoju kluczowych kompetencji cyfrowych i społecznych. W kontekście rosnącej cyfryzacji życia codziennego umiejętności te okazały się niezbędne do efektywnego funkcjonowania zarówno w sferze prywatnej, jak i zawodowej. Uczestnicy rozwinęli zdolności krytycznego myślenia, współpracy w zespołach międzynarodowych oraz skutecznej komunikacji, co uczyniło ich bardziej konkurencyjnymi na rynku pracy.
Project Description:
The aim of the project „Virtual World – Opportunities and Threats” was to comprehensively support young people in developing awareness and the competencies necessary for the responsible use of technology, especially smartphones, in everyday life. The primary goal of the project was to increase young people’s awareness of the impact that smartphones had on their mental health and social relationships.
In the context of intensive technology use, it had been crucial for young people to understand both the benefits and potential risks that digitalization brings. The workshops, debates, and other forms of non-formal education that had been planned as part of the project equipped participants with knowledge that helped them make informed and conscious choices regarding the use of technology.
Another key objective of the project was the development of participants’ digital and social competencies. By participating in various activities such as educational workshops, debates, urban games, and international teamwork, the youth had the opportunity to develop critical thinking, analyze online content, and improve their collaboration and communication skills.
One of the main outcomes of the project was a significant increase in participants’ awareness of the impact of technology on mental health and social relationships. Through their involvement in workshops, discussions, and other activities, young people gained the knowledge necessary to use technology more consciously and responsibly in their everyday lives. Understanding the dangers of excessive smartphone use, alongside the ability to critically analyze online content, contributed to improving their mental well-being and overall quality of life.
The project also contributed to the development of essential digital and social skills among participants. In the context of the ongoing digitalization of daily life, these skills proved to be essential for effective functioning in both private and professional spheres. Participants enhanced their critical thinking, their ability to work in international teams, and their communication skills – all of which made them more competitive on the job market.
Rezultaty projektu / Results of the project:
Konspekty zajęć – Wirtualny świat PL
Educational Session Outlines – Virtual World ENG
